微课在计算机中学教学中的应用初探

• 作者: 业凌
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 计算机 中学教学 应用初探
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 206,215
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67
• 字数: 2530字
• 语种: 中文

摘要

和普通教学形式一样,微课具有课程设计、课程实施和课程评价等教学环节,在计算机课堂教学中运用微课可以增强师生互动,搭建沟通桥梁,通过多媒体辅助课堂教学,发挥信息技术优势,促使学生掌握相关知识技能.基于此,本文主要对微课在计算机中学教学中的应用进行简单的分析探讨,以期对相关人员有一定的参考意义.