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摘要:
我们需要找到行之有效的欣赏课教学方法,从而改变传统的教学方法和学生被动学习的状况。美术欣赏课不只是向学生传授美术知识技能,更重要的是培养学生对美术的兴趣、审美趣味、创新能力和个性品质。教师在教学的过程中,不仅要让学生获得丰富的情感体验,更重要的是注重培养他们对事物的好奇心、探究欲和创造力。
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文献信息
篇名 简议小学美术欣赏教学策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学美术 欣赏教学 教学策略
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 263-263
页数 分类号
字数 1808字 语种 中文
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小学美术
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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