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摘要:
在多年的语文教学中,经常思考着小学生对不同体裁之教学文本的感悟问题。由于自己仅是基层一线的教学人员,且比较缺乏相关教学研究的理论功底。在对学生不同体裁文本的阅读感悟中,所研究的也仅仅是些实践性的东西。
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文献信息
篇名 怎样进行小学语文诗歌教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 当代小学 语文诗歌 教学质量
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 191-191,192
页数 分类号
字数 6480字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
当代小学
语文诗歌
教学质量
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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