巧用“比较法”,提高英语课堂教学效率

• 作者: 程万春
• 来源期刊: 课程教育研究（新教师教学）
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2016,（30）
• 所属期刊栏目: 教改教研
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31
• 字数: 1505字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程万春		1	0	0.0	0.0