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摘要:
在英语教学中,如果灌输多于启发,目的只是为了通过考试,这样既不利于启发学生的学习兴趣,也不利于提高学生的学习质量,更不利于学生良好的学习习惯的养成。笔者就本文小谈如何发挥中学英语教学中学生主体性。
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内容分析
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文献信息
篇名 把中学英语课堂还给学生--小谈如何发挥中学英语教学中学生主体性
来源期刊 中外交流 学科
关键词 课堂教学 主体 兴趣 多媒体
年,卷(期) 2016,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109-109
页数 分类号
字数 2847字 语种 中文
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
86300
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