浅谈信息技术教学中的“少教多学”

• 作者: 龙艺尹
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 信息技术 少教多学 重要性 应用途径
• 年，卷（期）: 2016,（23）
• 页码范围: 95-95,96
• 字数: 6712字
• 语种: 中文

摘要

在今天的中学教学课程体系当中，信息技术是一门非常重要的学科，如何提高信息技术的教学质量，培养学生的信息技术操作实践应用能力，是每一个信息技术学科教师都应当重点研究、探讨与实践的问题。“少教多学”是一种先进、开放的教学理念，其旨在激发学生的学习能动性，通过最少的教学干预，使学生获得最快速、最有效的知识能力发展，将这种教学理念应用到信息技术教学中，可以显著提高教学效率和教学质量。本文基于作者自身的实际工作与学习经验，首先简单分析了“少教多学”的基本概念和重要性，然后主要对“少教多学”在信息技术教学中的应用提出了部分探讨性建议，以期能对学生信息技术能力的提升与发展起到促进作用。

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