超越“默会”的文学教育——由新课标语文学本《现代小说阅读》引发的思考

• 作者: 吴志峰
• 来源期刊: 读写月报：语文教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 文学教育 现代小说 语言文学 现代学校教育 中学语文教育 小说观 阅读经验 社会系统工程 文学素养 选文
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

教育是人的再生产的一个环节。现代学校教育是集知识、技能和意识形态再生产为一体的社会系统工程。任何现代国家,为了自身社会的维持和发展,都会将教育机构视为最重要的国家机器之一。而语文教育,因具有工具性和人文性相统一的特点,不仅在知识、技能再生产中占有尤其重要的地位,而且在意识形态再生产,也即人生观、价值观和世界观的再生产方面,具有比其他科目更重要的地位。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴志峰	江西师范大学文学院	6	6	2.0	2.0