基于结构方程的“校园足球”教师胜任力模型构建研究

• 作者: 张长城
• 来源期刊: 嘉应学院学报
• 学科: 体育
• 关键词: 结构方程 校园足球 胜任力
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 体育科学
• 页码范围: 89-95
• 页数: 7页
• 分类号: G843
• 字数: 6235字
• 语种: 中文

摘要

“校园足球”教师胜任力模型是“校园足球”教师所拥有的与“校园足球”发展与岗位要求相匹配的胜任力的最佳组合,反映了“校园足球”教师个体最深层次的个体特征.以广东省“校园足球”教师为研究对象,利用结构方程研究了“校园足球”教师胜任力结构模型.研究表明:校园足球教师胜任力模型由成就动机、个性特征、认知能力和培养学生四个维度以及成就导向、收集信息、主动性、监控能力、自我调控、灵活性、人际理解力、服务组织、分析能力、归纳能力、长期的培养计划、培养人才的意愿和影响力等12个胜任力构成,另外,培养学生是核心胜任力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张长城	嘉应学院体育学院	25	91	4.0	8.0