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摘要:
专业素养是对学生的知识、品格和能力的具体要求,回答的是“培养怎样的专业人才、怎样培养专业人才”的问题.秘书学专业学生的专业素养由智能结构、核心教养和职业性格三个方面构成,需要通过学校教学和学生自我修炼两个途径加以培养.
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文献信息
篇名 秘书学专业学生专业素养分析与培养
来源期刊 秘书 学科
关键词 秘书学专业 专业素养 培养途径
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 秘书教学
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘长悦 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
秘书学专业
专业素养
培养途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
秘书
双月刊
1674-2354
31-1062/C
16开
上海市
4-422
1983
chi
出版文献量(篇)
4970
总下载数(次)
7
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