作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文是一门综合性课程,最终目标是促进学生语文素养的发展.利用信息技术优化语文教学的形式、内容、方法,实现两者的深度融合,全面提高学生素养;找到信息技术与语文教学的最佳结合点,挖掘出语言文字背后的内容和方法;利用信息技术,依据文本特点,结合教学目标,把书本读"厚",把课堂变"活",把教学变"易".
推荐文章
"信息技术与语文教学深度融合"例谈
信息技术
语文教学
深度融合
信息技术与小学语文教学的深度融合
小学语文
信息技术
深度融合
融合对策
信息技术与小学语文教学深度融合的实践研究
小学语文教学
信息技术
实践探究
信息技术与小学语文教学深度融合的实践
信息技术
小学语文
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈信息技术与语文教学深度融合
来源期刊 发明与创新·教育信息化 学科
关键词 语文教学 信息技术 深度融合
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 融合应用
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号
字数 2528字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954.2017.08.009
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
信息技术
深度融合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
论文1v1指导