试论原创杂志项目驱动对培养职业素养的功能

• 作者: 范肖丹
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 原创杂志 项目驱动 职业素养 写作实践训练
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 编辑出版与图书馆研究
• 页码范围: 139-140
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3001字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2017.12.059

摘要

原创杂志项目作为大学基础写作创新实践训练模式,以任务引导来强化训练和提升学生的整体写作能力,包含写作能力的培养,以及编辑、排版、创意策划、态度、价值观等整体性、综合性的职业素养的培养.通过杂志展的形式由师生共同评价项目工作成果,特别强调知识和能力建构的主动性、实践性、应用性和创新性,体现教学过程的职业性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范肖丹	桂林师范高等专科学校中文系	21	19	2.0	2.0