教无定法，教无定时

• 作者: 罗虎群
• 来源期刊: 陕西职业技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 因材施教 时机教育 沟通 心里共鸣 宽容
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 38-40
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

作为班主任要关注每一个学生，想孩子所想，思孩子所思，关注每一个细节中蕴舍的教育真谛，并及时进行循循善诱、悉心教导，那么每一个孩子的潜能就会得以挖掘。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗虎群		1	0	0.0	0.0