临床医学院影像诊断科实习生的带教方法探讨

• 作者: 殷信道 王中秋 王利伟 王绍娟 陈慧铀
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 影像诊断 临床医学院 教学
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2194字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2017.03.043

摘要

临床医学院的影像实习生人数多、层次多,对教学的要求高,通过多年的实践经验总结了一些教学经验.规范化书写诊断报告的能力培养具有很重要的意义,病例测试教学法的实施有助于实习生完成从学生到医生的角色转换.分层次教学能够适应各专业学生的学习需要.管理制度的健全是培养合格医生的重要保证.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王中秋	南京中医药大学附属医院医学影像科	26	89	5.0	8.0
2	王绍娟	南京中医药大学附属医院医学影像科	7	12	2.0	3.0