钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学II期刊
\
高等教育期刊
\
中国人民大学教育学刊期刊
\
国际视野下高等教育质量保障中的学生参与评估:理据、实践与审思
国际视野下高等教育质量保障中的学生参与评估:理据、实践与审思
作者:
宋佳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高等教育
质量保障
学生参与
课程体验
评估
摘要:
高等教育在消费主义的导向下,学生参与和在校体验逐渐被大学和评估机构所重视,由学生参与的评估成为高等教育质量保障体系的重要一环。这其中不仅包括范围较广的学生参与和校园体验评估,也包括聚焦教学改革和质量提升的教学评估和课程体验测评。审视这些学生参与其中的质量评估,可以看到其效度仍然需要提高,对评估结果的运用需要更加完善,大学的符号价值和其他质量评估对其效能带来某种挤压影响。最后,这种学生视角下的质量评估本身也存在副作用。总之,旨在满足学生需要和期望的学生参与评估在实践中尚需面对许多不可避免的挑战。
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
英国模式的高等教育质量保障机制
高等教育
教育质量保障
评估
审核式评估视域下的高等教育质量保障体系建设
审核式评估
高等教育
质量保障体系
内涵建设
高等教育质量评估主体的特点分析
高等教育质量
评估主体
顾客
政府
审核式评估视域下的高等教育质量保障体系的建设与完善
审核式评估
高等教育
质量保障体系
完善策略
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
国际视野下高等教育质量保障中的学生参与评估:理据、实践与审思
来源期刊
中国人民大学教育学刊
学科
教育
关键词
高等教育
质量保障
学生参与
课程体验
评估
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
146-155
页数
10页
分类号
G649.1
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
宋佳
香港中文大学教育行政与政策系
7
18
2.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(118)
共引文献
(0)
参考文献
(6)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2004(2)
参考文献(0)
二级参考文献(2)
2005(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2006(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2007(5)
参考文献(0)
二级参考文献(5)
2008(3)
参考文献(1)
二级参考文献(2)
2009(1)
参考文献(0)
二级参考文献(1)
2010(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2011(5)
参考文献(0)
二级参考文献(5)
2012(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2013(2)
参考文献(1)
二级参考文献(1)
2014(3)
参考文献(0)
二级参考文献(3)
2015(2)
参考文献(2)
二级参考文献(0)
2016(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2017(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高等教育
质量保障
学生参与
课程体验
评估
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国人民大学教育学刊
主办单位:
中国人民大学
出版周期:
季刊
ISSN:
2095-1760
CN:
11-5978/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
640
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2312
期刊文献
相关文献
1.
英国模式的高等教育质量保障机制
2.
审核式评估视域下的高等教育质量保障体系建设
3.
高等教育质量评估主体的特点分析
4.
审核式评估视域下的高等教育质量保障体系的建设与完善
5.
成人高等教育质量评估探讨
6.
英国模式的高等教育质量保障机制
7.
高等教育质量的概念与控制略谈
8.
完善质量监督体系提高高等教育质量
9.
高等教育问责与质量保障
10.
高等教育质量保障制度变迁中的博弈均衡探析
11.
文化与高等教育国际化
12.
新西兰高等教育质量保障体系探析
13.
谈谈我国大众化高等教育质量及保障机制
14.
江西省高等教育质量评估监督体系现状与对策探讨
15.
高等教育大众化阶段教育质量探析
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中等教育
人才学与劳动科学
体育
初等教育
学前教育
成人教育与特殊教育
教育理论与教育管理
教育综合
民族学
社会学及统计学
社会科学理论与方法
职业教育
高等教育
中国人民大学教育学刊2020
中国人民大学教育学刊2019
中国人民大学教育学刊2018
中国人民大学教育学刊2017
中国人民大学教育学刊2016
中国人民大学教育学刊2015
中国人民大学教育学刊2014
中国人民大学教育学刊2013
中国人民大学教育学刊2012
中国人民大学教育学刊2011
中国人民大学教育学刊2017年第4期
中国人民大学教育学刊2017年第3期
中国人民大学教育学刊2017年第2期
中国人民大学教育学刊2017年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号