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摘要:
本文通过问卷调查和访谈考察了日本大学生在非目的语环境中的汉语学习情况。研究发现,学生在课堂外使用汉语交流的机会很少,用汉语交流时普遍有紧张感;大部分学生希望教师在教学中尽量使用汉语;对他们而言,最难的是汉语发音,最希望提高的语言技能是说和听。依据学生的特点和需求,本文提出了几点建议。
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文献信息
篇名 面向日本大学生的汉语学习情况调查
来源期刊 国际汉语教育(中英文) 学科 文学
关键词 日本大学生 非目的语环境 学习情况 调查
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-80
页数 8页 分类号 H195
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘继红 北京外国语大学中国语言文学学院 9 109 2.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
日本大学生
非目的语环境
学习情况
调查
研究起点
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期刊影响力
国际汉语教育(中英文)
季刊
2096-3106
10-1385/H
16开
北京市海淀区西三环北路19号 外语教学与
2016
chi;eng
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292
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