项目驱动法在社会工作硕士专业学位研究生实践教学中的应用

• 作者: 仰和芝 刘晓丽 廖颖 游河 赵玲玲
• 来源期刊: 教育观察（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 项目驱动 社会工作硕士 实践教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 127-129
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 4206字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2017.12.055

摘要

项目驱动法是指在教学过程中以学生为中心,以项目为驱动的教学方式.项目驱动法在社会工作硕士专业学位研究生实践教学中的应用有助于将学生的学习和项目或问题结合起来,让学生在真实的项目情境中去学习,以提升实务能力和理论素养.项目驱动法的特点与社会工作专业的实务取向高度吻合,能促进社会工作硕士专业学位研究生的实践教学,有利于教学质量的提高,其应用于社会工作专业硕士研究生实践教学是发展的趋势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵玲玲	井冈山大学政法学院	12	19	2.0	3.0
2	游河	井冈山大学政法学院	9	19	2.0	3.0
3	仰和芝	井冈山大学政法学院	35	110	5.0	9.0
4	廖颖	井冈山大学政法学院	7	17	2.0	3.0
5	刘晓丽	井冈山大学政法学院	10	6	1.0	2.0