大学英语教学跨文化意识的培养

• 作者: 李宜廷 王晓春 赵晓燕
• 来源期刊: 河北农业大学学报（农林教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学英语教学 跨文化意识 背景文化 课堂教学激发 课外活动体验
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与课程建设
• 页码范围: 65-68
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5577字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13320/j.cnki.jauhe.2017.0066

摘要

大学英语是我国当前最普及、最基础的外语教学学科.在大学英语教学中培养学生的“跨文化意识”,帮助学生准确掌握语言和文化的关系,既是学科教学的基本要求,也是培养高素质英语人才的必须之举.结合当前大学英语教学实践,围绕课堂导入、课堂教学以及课外活动3个环节,在大学英语教学中培养学生“跨文化意识”的途径和方法有以下3点:在课堂导入中,通过介绍背景知识、对比中外文化、借助文化冲突等予以引导;在课堂教学中,运用适当的教学方法和创设较为真实的语言环境,激发学生的跨文化意识;在课外活动中,向学生推荐有意义的影视作品、优秀课外学习资源,组织有利于培养跨文化意识的课外活动,帮助学生体验跨文化意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵晓燕	忻州师范学院公共外语教学部	12	11	2.0	3.0
2	王晓春	忻州师范学院公共外语教学部	8	9	2.0	3.0
3	李宜廷	忻州师范学院公共外语教学部	13	13	2.0	3.0