有效构建美术区域 提升幼儿核心素养

• 作者: 蒋晨
• 来源期刊: 江苏教育研究：实践（B版）
• 学科: 教育
• 关键词: 美术区域 核心素养 幼儿教育
• 年，卷（期）: jsjyyjsj-b_2017,（4）
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G61

摘要

美术区作为幼儿园区域活动的重要组成部分,既为幼儿提供了精细动作练习的机会,也为幼儿审美表征能力的发展创造了条件,更是获得＂关键经验＂、提升核心素养的重要场所。为了更好地发挥美术区的功能,使幼儿在美术区活动中获得全面发展,从而促进幼儿核心素养的提升,我园通过巧妙构建美术区的空间、海量收集美术区材料、充分提供美术区工具等策略构建美术区域,使美术区更具开放性、便捷性、操作性、探索性、灵动性、创造性。

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1	蒋晨		2	0	0.0	0.0