词汇共选视角下的学术英语词表效度评估

• 作者: 刘传江 周榕
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 学术英语词表 词汇深度知识 词汇共选 语料库语言学
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 747-752,755
• 页数: 7页
• 分类号: G642
• 字数: 6990字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5779.2017.05.021

摘要

以AWL、MAWL和MWL三份英语词表中重合的词汇EVALUATE为例,从Sinclair的词汇共选理论出发,考察该词在BNCweb学术书面语料库中的医学、自然科学、人文以及政法与教育四个学科子库中的搭配、类联接、语义趋向和语义韵.结果显示,尽管EVALUATE在四个子库中的形式分布以及语法结构类型趋同,但在搭配、语义趋向和语义韵三个共选层面同异并存,而且差异与学科特点密切相关.据此,仅以词族频率和覆盖率为主要依据制定的学术词表似有偏颇.学习者和教师在应用词表指导学术英语教学时,可借鉴词汇共选理论的方法,观察词汇在四个层面的共选特征,以获得词汇的深度知识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘传江		30	26	3.0	4.0
2	周榕		12	27	1.0	5.0