汉代儒学教育模式与儒生成长之特点

• 作者: 孙立涛
• 来源期刊: 孔子研究
• 学科: 哲学
• 关键词: 汉代 官学教育 私学教育 儒生特点
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 儒学教育研究
• 页码范围: 93-101
• 页数: 9页
• 分类号: B222
• 语种: 中文

摘要

从授学方式上来看,汉代的儒学教育概可分为官学和私学两种.官方教育系统包括京师太学和各地设立的州郡学校.整体上看,朝廷对太学教育较为重视,开明官吏对地方学校的建设亦多有可观,官学所在之处也成为传授经学知识和社会礼仪的重要场所.私学是对官方教育的有益补充,汉代的经师名儒甚至位高权重的大官吏,都可能成为私授经学的主体,其生徒则是公府察举和辟除的对象.官学和私学的共同发畏,促使汉代儒生的队伍愈发庞大,他们彼此之间以及与士大夫官吏间交结频繁,从而成为社会上一股不可忽视的政治力量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙立涛	青岛大学文学院	7	3	1.0	1.0