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摘要:
军事理论课作为高等院校的必修课,其教学改革一直成为人们重点关注的课题。文章以学校引入超星尔雅通识课平台为例,介绍通识课平台的基本情况,医学生运用通识课平台学习情况,以及从医学生对通识课平台、课程内容、课程改革的评价态度等三个方面对《军事理论》课程改革展开调查分析,提出建议,具有一定的借鉴意义。
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浅议高校军事理论课教师培训影响因素及对策
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军事理论课
教师培训
影响因素与对策
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高校教育
军事理论课程
教学手段
师资队伍
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于“慕课”的《军事理论》课程改革探索
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 军事
关键词 慕课 军事理论 课程改革
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-60
页数 4页 分类号 E0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈国俊 福建中医药大学军事教研室 10 14 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
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慕课
军事理论
课程改革
研究起点
研究来源
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期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
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