高中生课外阅读现状分析及对策

• 作者: 廖春梅
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 课外阅读 现状 对策
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G635.5

摘要

《新课程标准》对中学生的阅读能力提出了更高的要求。为此，高中语文教师应了解学生课外阅读现状，分析利弊，并思考相应对策，促使学生从“浅阅读”，逐步走向“深阅读”，培养学生阅读思考的能力，使学生真正能读有所获。

作者信息

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1	廖春梅		1	0	0.0	0.0