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“自主学习模式”案例研究
“自主学习模式”案例研究
作者:
戴妮
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自主学习模式
案例研究
传统教学理念
教师主导
教学效果
课堂气氛
文章大意
简笔画
学习效果
授之以渔
摘要:
1.案例研究背景 《英语课程标准》指出,基础教育阶段英语课程的任务是帮助学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神。
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案例学习法对学生自主学习能力影响的研究
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篇名
“自主学习模式”案例研究
来源期刊
中学生英语
学科
教育
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自主学习模式
案例研究
传统教学理念
教师主导
教学效果
课堂气氛
文章大意
简笔画
学习效果
授之以渔
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
24-24
页数
1页
分类号
G423.07
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语种
DOI
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案例研究
传统教学理念
教师主导
教学效果
课堂气氛
文章大意
简笔画
学习效果
授之以渔
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
主办单位:
华中师范大学
出版周期:
其它
ISSN:
2096-6199
CN:
42-1862/H
开本:
16开
出版地:
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
邮发代号:
38-81 38-418 38-420
创刊时间:
1983
语种:
eng
出版文献量(篇)
19918
总下载数(次)
27
总被引数(次)
7571
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