大学英语自主学习存在的问题及"指导性自主学习"模式

• 作者: 曹玉爽 梁淑梅
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 指导性自主学习 引导与检测 网络环境 口语合作组
• 年，卷（期）: 2007,（10）
• 所属期刊栏目: 高校学科研究
• 页码范围: 61-63,80
• 页数: 4页
• 分类号: H319.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2007.10.019

摘要

自主学习能力的发展是教学模式改革成功的一个重要标志,但认识上的误区和传统教学模式的影响,使其在一定程度上受到了限制.文章列举并分析了自主学习实践中出现的一些问题,提出传统课堂的引导与检测、网络环境的语言输入和口语合作组的语言输出相结合的"指导性自主学习"模式.