支架设计：构建智慧的课堂

• 作者: 李春娟
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 支架设计 知识本体 学习主体 导向实体 智慧
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

教学活动需要寻求一种支架设计,因为学生只有经历智慧的引领,才能进行数学文化的传承与积淀学力.支架设计把知识本体、学习主体、导向实体、文化触觉融合成教学活动研究的标杆,使得课堂中学生的智慧能够充分地、自由地、舒展地徜徉、澄明、敞亮.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春娟		17	2	1.0	1.0