对解题教学的再思考——从“核心素养”的角度

• 作者: 李瑛华
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 解题教学 素养 数学课堂教学 解题活动 思想方法 数学知识 学生 高中
• 年，卷（期）: zxxsxgzb_2017,（1）
• 页码范围: 64-68
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6

摘要

在高中数学课堂教学中，学生数学知识及其思想方法的获得和深化往往都是以学生“解题活动”为载体，“解题活动”是学生提高数学核心素养的重要“平台”．下面是笔者的一些思考和做法．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李瑛华		18	0	0.0	0.0