思维导图式学习任务单在高中化学教学中的应用初探

• 作者: 杨晓
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 学习任务 思维导图 高中化学教学 图式 建构主义学习理论 应用 认知学习理论 自主学习
• 年，卷（期）: ccb_2017,（3）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

自主设定学习目标是自主学习的重要特征之一。思维导图式学习任务单是以思维导图的形式呈现的，帮助学生在课前明确学习内容，目标和方法，并提供相应的学习资源的学习路径文件包。思维导图式学习任务单的符合建构主义学习理论和元认知学习理论，与表单式学习任务单相比，具有简单有趣，为发散性思维预留了空间等明显优势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓		1	0	0.0	0.0