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摘要:
作为科学历史观教育制度的骨骼和血肉,科学历史观教育机制包括科学历史观教育的目的设定机制、主体构建机制、内容创新机制、平台优化机制、法制保障机制等基本内容。正确认识科学历史观教育机制构成,是我们探讨机制乃至制度建设方面问题及其成因的基础。
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文献信息
篇名 论科学历史观教育机制的构成
来源期刊 党史文苑:下半月学术版 学科 教育
关键词 科学历史观 教育机制 构成 创新
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-72
页数 5页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何景春 52 93 5.0 8.0
2 张琦 7 11 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学历史观
教育机制
构成
创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
党史文苑:下半月学术版
月刊
1007-6646
36-1173/D
南昌市二经路2号三楼
44-47
出版文献量(篇)
4858
总下载数(次)
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