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摘要:
本文以广西经贸职业技术学院为例,分析校企合作共建酒店英语课程的基础——“双轨制”校企合作的目标、思路、实践,并从教学班级的调整、教材的多样化、教学方式的整合、企业教师的参与、教学评价方式的改善等方面阐述校企合作共建酒店英语课程的具体做法.
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稳定性
酒店专业校企合作生产性实训基地建设研究
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校企合作
生产性实训基地
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文献信息
篇名 校企合作共建酒店英语课程研究
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 校企合作 酒店英语课程 共建
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G
字数 3230字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭艳红 17 16 2.0 2.0
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校企合作
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共建
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