“安徽省一类幼儿园评估指标体系”述评

• 作者: 钟桂英
• 来源期刊: 早期教育：教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 安徽省一类幼儿园评估指标体系 评分原则 评估办法
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 18-21
• 页数: 4页
• 分类号: G612

摘要

分析“安徽省一类幼儿园评估指标体系”（教基[2009]7号），其体现的教育价值观较为科学，各指标权重分配较为合理，评价主体多元化，但仍存在评估指标体系逻辑框架不够清晰，指标内容不够恰当，教育价值取向较片面化，评分原则和评估办法不够合理等问题。鉴于此，建议制定评估指标时应充分理解政策文件法规所传递的教育价值观，明确评分等级，多种评估方式相结合，以提高评估体系的信效度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟桂英	北京师范大学教育学部	3	1	1.0	1.0