运用数学绘本进行教学的尝试

• 作者: 李朝梅
• 来源期刊: 湖南教育：D版
• 学科: 数学
• 关键词: 数学教学 数学知识 课堂教学 数学教材 一年级 家长 孩子 抽象
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: O1-4

摘要

今年我接手了一年级的数学教学,开学伊始,在与家长的交流中听到了这样的感慨：数学与作文很难,担心孩子失去学习的信心。持这种观点的家长并不鲜见,我们的数学教材和课堂教学常常以成人的口吻将数学知识抽象、浓缩成符号或公式呈现在儿童面前,久而久之,孩子们不能明了数学的抽象之美、符号之用,反而视背公式为学数学的法宝。

作者信息

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1	李朝梅		3	0	0.0	0.0