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摘要:
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渗透环保教育,追溯生物课堂的"魂"
初中生物
生物教学
环保教育
渗透策略
守住美术的阵地
美育
阵地
地位
教育互动发展联盟——城乡教育均衡发展的实践创新
教育互动发展联盟
成都市
城乡教育均衡
学校结对
三圈一体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 守住教育的根和魂——农安教育发展掠影
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 农安 教育发展 教育公平问题 人民满意教育 顶层设计 教育质量 管人 特色办学 综合评价 数量规模型
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G521
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 别晓梅 12 0 0.0 0.0
2 邹德安 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
农安
教育发展
教育公平问题
人民满意教育
顶层设计
教育质量
管人
特色办学
综合评价
数量规模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
论文1v1指导