基于艺术设计教学的第二课堂教育模式研究

• 作者: 李睛
• 来源期刊: 烟台南山学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术设计 第二课堂 竞赛 项目 工作室
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: J653

摘要

随着文化创意产业在世界范围内的飞速发展，社会对艺术设计类人才的培养提出了更高的要求。众所周知，文化创意产业的核心在于最大限度的发挥人的创造力，并且将独特的创意以合适的载体传达给受众并被人们所接受，所以，新时代的艺术设计人才除了具有扎实的艺术表现力、对日常生活敏锐的感受力、对经济市场良好的洞察力之外，还要具有步调一致的团队协作力，心有灵犀的沟通协调力、卓越的想象力及创造力，这就对传统的艺术设计教学提出了新的挑战。鉴于传统课堂教学呈现出的重理论、轻实践，重灌输、轻启发，重形式、轻交流，重知识、轻能力的一系列弊端，积极创新艺术设计教学模式，想方设法灵活发挥艺术设计第二课堂在整个培养体系中的作用，如何有效搭建第二课堂在教育教学中的载体作用，使之与第一课堂完美衔接，是艺术设计教学赋予我们的全新课题。

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1	李睛		1	0	0.0	0.0