突出语文味·体现趣味性·实现人文美 ——关于科普说明文教学的几点思考

• 作者: 裴吉圭
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 科普说明文教学 语文味 趣味性 人文性
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 45-47
• 页数: 3页
• 字数: 3207字
• 语种: 中文

摘要

科普说明文是小学语文教材的重要组成部分,但它的教学却常被忽视,容易出现"教师过于强势、语文味缺失"这两大问题.基于此,对科普说明文的教学提出三点思考:要基于语言,培养能力,突出"语文味";要基于科学,联系生活,体现"趣味性";要基于生本,力主创新,实现"人文美".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	裴吉圭		4	0	0.0	0.0