"互联网+"背景下的合作学习变革

• 作者: 崔志钰
• 来源期刊: 教学月刊·中学版（语文教学）
• 关键词: 互联网+ 合作学习 学习变革 学习共同体
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 学习研究
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 字数: 4877字
• 语种: 中文

摘要

在当前的课堂教学中,合作学习存在着"叫好不叫座"的尴尬和"形式大于内容"的质疑.组建学习共同体、将合作学习的发起权还给学生、加强合作学习的过程监控、重塑合作学习的评价体系是使合作学习摆脱困境,真正走进课堂、走进学生的关键.