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摘要:
设计典型工作任务,就任务驱动型学习情境设计在高职课堂中的应用进行分析,通过任务的形式组织教学,在教学中强调对学生主观能动性以及创造性的发挥,有利于培养学生学习的良好习惯,这种教学方式在教学中应用能够促进学生主体地位的发挥.将汽车销售中非常重要的任务新车推介转化为学习情境,体现了工学结合一体化课程开发理念.
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文献信息
篇名 基于“新车推介”的典型工作任务探讨
来源期刊 陕西交通职业技术学院学报 学科 教育
关键词 典型工作任务 新车推介 汽车销售 学习情境
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 43-47
页数 5页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘明玉 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
典型工作任务
新车推介
汽车销售
学习情境
研究起点
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期刊影响力
陕西交通职业技术学院学报
季刊
N准/陕9467
陕西省西安市经济技术开发区文景北路19号
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