从思维品质培养视角看初中英语阅读教学中的问题设计

• 作者: 陈胜
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 阅读教学 问题设计 思维品质
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 10-14
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

作为英语学科核心素养的四大组成部分之一,思维品质的培养成了英语阅读课堂关注的重点.本文针对当前英语阅读教学中问题设计存在的不足,聚焦一线教师的阅读课堂,从培养学生的发散思维、深度思维、概括思维、比较思维、推理思维和批判思维六个方面,就如何设计科学、合理的问题提出了意见和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈胜		3	1	1.0	1.0