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两地初中文学课程比较及启示
两地初中文学课程比较及启示
作者:
徐德湖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
香港
内地
文学课程
目标
知识
摘要:
内地"课标"与香港"指引"都是新世纪的新课改文件,有诸多共同之处,也呈现一定的差异。对两地文学课程目标及课程知识的比较发现:内地语文课程需要研制具体形态的课程知识,以求便教利学;课程知识可从多方借鉴建构,"具有五千年历史的文明古国,其实在汉字学、语言学、阅读学、写作学、口语交际学等方面都存有悠久的历史传统和成功的教育经验",可供内地语文课程与教学汲取。
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文献信息
篇名
两地初中文学课程比较及启示
来源期刊
教育研究与评论:中学教育教学
学科
教育
关键词
香港
内地
文学课程
目标
知识
年,卷(期)
2017,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
36-41
页数
6页
分类号
G522.3
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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徐德湖
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香港
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文学课程
目标
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育研究与评论(中学教育教学)
主办单位:
江苏凤凰教育出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-4632
CN:
32-1791/G4
开本:
16开
出版地:
南京市湖南路1号凤凰广场A楼21层
邮发代号:
28-402
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
3775
总下载数(次)
343503
总被引数(次)
4199
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