教育阻隔代际贫困传递的价值和机制研究——一基于可行能力理论的分析框架

• 作者: 郭晓娜
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 贫困家庭子女 教育投入 代际传递 能力理论 价值 扶贫措施 支撑作用 标本兼治
• 年，卷（期）: 2017,（2）
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: G522.3

摘要

教育对“精准扶贫”的智力支撑作用持续加强，对阻隔贫困的代际传递具有干预和影响。充分发挥教育对代际贫困的阻隔是一种原点式、标本兼治的扶贫措施，加大教育投入是基础性保障条件，补偿性配置教育资源是教育公平的基础条件，对贫困家庭子女的教育资助是社会公平的体现。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭晓娜		14	19	3.0	4.0