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摘要:
语文学习的外延与生活的外延相等。语文课程是实践性很强的一门学科,而语文活动课本身又具有很强的实践性。在现实教学中,往往很多语文老师过度重视语文学科中考指挥棒的导向作用,忽视了语文活动课对培养学生素养的重要作用。
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关键词云
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文献信息
篇名 在初中语文活动课中培养学生语文素养
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文活动课 学生素养 语文素养 培养 初中 语文学科 语文学习 语文课程
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
语文活动课
学生素养
语文素养
培养
初中
语文学科
语文学习
语文课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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