农村留守儿童家庭教育存在的问题及对策

• 作者: 郝艳英 韩鑫波
• 来源期刊: 儿童大世界（上半月）
• 关键词: 单亲 隔代 寄养 留守儿童 亲情教育
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 问题对策
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 字数: 3152字
• 语种: 中文

摘要

通过调查分析发现,我校留守儿童的家庭教育大致有"单亲"、"隔代"和"寄养"三种类型.留守儿童的父母长年在外,亲情关怀缺失,临时监护人素质偏低,家庭教育缺失,导致留守儿童不仅是学习上的"后进生",而且是心理、行为上的"问题生",情况令人担忧.为此,我结合几年来做班主任的经验,提出三个对策:一是让"信鸽"架设起"心桥",加强亲子间的沟通和交流;二是引导鼓励家长利用自身的教育资源,感化教育自己的孩子,转劣势为优势;三是开发"校本课程",为留守儿童重建一个心灵的家.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩鑫波		1	0	0.0	0.0
2	郝艳英		1	0	0.0	0.0