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摘要:
从2005年起,我们实验初中开始引进民间面塑工艺,最初是在兴趣小组进行试点教学,后来成立社团进行针对性教学,现在推广到全校进行普及教学。学校组成立了面塑教学研究团队,在校园内设有专门的面塑展示区域,形成了浓厚的面塑教学研究氛围,经过10余年的探索和实践,不断完善教学模式,让孩子们在面塑课堂体验合作的乐趣,品尝成果的喜悦。现在,
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文献信息
篇名 小组合作背景下的面塑课堂教学
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 工学
关键词 课堂教学 教学研究 合作背景 针对性教学 研究氛围 实验初中 兴趣小组 自我评价 单元课程 实物投影仪
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 TS972.116
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
教学研究
合作背景
针对性教学
研究氛围
实验初中
兴趣小组
自我评价
单元课程
实物投影仪
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
总下载数(次)
13
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