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摘要:
2015年春季我校正式启动"语文主题学习"实验。9月份我和我的五年级2班参加了实验。通过一学年的听课学习,教学探讨,我理解的"语文主题学习"实验以教材编写的主题单元为凭借,围绕主题进行课内大量阅读,改进教师的教学行为和学生的学习方式,最终达到提高学生语文素养的目的。"语文主题学习"既能让语文教师教得轻松,教得得心应手,也能让每个学生都喜欢语文,喜欢语文课,爱上读书。一、
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文献信息
篇名 语文学习可以这样简单
来源期刊 江西教育:教学版(B) 学科 教育
关键词 语文学习 主题学习 语文教师 教学探讨 教材编写 学习方式 教学行为 语文素养
年,卷(期) jxjyjxb-b_2017,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G633.302
字数 语种
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1 胡京橙 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文学习
主题学习
语文教师
教学探讨
教材编写
学习方式
教学行为
语文素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:教学版(B)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
南昌市赣江南大道2888号江西教育发展大
44-6
出版文献量(篇)
6630
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6
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