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摘要:
儿童常见疾病诊疗是我国基层医疗卫生服务的重要组成部分。目前我国全科医生接诊儿童的能力逐渐下降,社区承担疾病诊疗的能力逐渐萎缩,儿童就医扎堆大医院,是造成我国儿童看病难困境的重要原因之一。要逐步恢复基层医疗卫生机构的儿童接诊能力,就需要加强全科医生儿童疾病诊疗能力培训。全科医学研究生作为全科医生队伍的后备军,通过完善其儿科培训、进而提高其儿童疾病诊疗服务能力,对于逐步恢复基层医疗卫生机构的儿童接诊能力、缓解我国儿童看病难问题、促进分级诊疗的实施具有重要意义。本院儿科近3年在北京大学医学部全科医学研究生轮转儿科培训过程中,从管理、培训及评估等方面,进行了一系列教学探索与实践,形成了一套相对完善的胜任力导向的教学体系,提升了全科医学研究生儿童疾病诊疗的能力。
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内容分析
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文献信息
篇名 全科医学研究生轮转儿科期间胜任力导向的教学探索与实践
来源期刊 中国医刊 学科 教育
关键词 全科医学教育 儿科培训 胜任力 研究生
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 109-112
页数 4页 分类号 G644
字数 5014字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-1070.2017.01.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 迟春花 北京大学第一医院全科医学教研室 64 297 10.0 14.0
2 齐建光 北京大学第一医院儿科 105 982 17.0 27.0
6 闫辉 北京大学第一医院儿科 75 964 19.0 29.0
7 王玉燕 北京大学第一医院儿科 19 137 6.0 10.0
8 祁祯楠 北京大学第一医院儿科 9 24 3.0 4.0
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全科医学教育
儿科培训
胜任力
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引文网络交叉学科
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中国医刊
月刊
1008-1070
11-3942/R
16开
北京市朝阳区潘家园南里19号(世界医药图书大厦B座)
2-49
1951
chi
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