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摘要:
课程建设是目前职业院校提高教学质量的中心工作,文章针对目前高职焊接专业招生困难与教学效果欠佳的现状,立足于能力本位项目引领的项目化教学理念,从教学内容、教学方法、教学队伍、教学设施和教学资源等五个方面进行了探索,针对性地提出了高职焊接专业课程建设与改革的措施,并介绍了我院焊接专业课程建设与改革取得的阶段性的实践成果,也指出了其中的不足,对提高教学质量和培养高素质型焊接人才具有借鉴意义.
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核心项目群
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职焊接专业课程建设与改革的探索与实践
来源期刊 河北职业教育 学科
关键词 高职 焊接专业 课程建设 教学改革
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 104-105,108
页数 3页 分类号
字数 2582字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊新波 12 8 2.0 2.0
2 王桂红 5 7 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
高职
焊接专业
课程建设
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
总被引数(次)
24164
论文1v1指导