引导学生和文本“零距离”对话的尝试

• 作者: 张福新
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 积累知识 课程标准 实践化 思维能力 示范表演 中所 去激励 课外书 媒体信息
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 11-11,19
• 页数: 2页
• 分类号: G62
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张福新		6	4	1.0	2.0