如何在小学语文阅读教学中引领学生与文本对话

• 作者: 安秀玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学语文 阅读教学 文本 对话
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

阅读是读者与文本的零距离接触,也是读者与作者的思想交融,更是读者从中发现自我、陶冶情操、升华自我的内涵延伸.阅读教学中,引领学生学会自我阅读,实现与文本有效的对话,处理相关信息,把握文本内涵,从而不断丰富自己的知识储备量,净化心灵,启迪心智,从中获得精神洗礼,潜移默化中逐步提高人文素养和阅读能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安秀玲		1	0	0.0	0.0