怎样教学生解题——基于几个典型题目的断想

• 作者: 渠东剑
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 解题思想方法
• 页码范围: 28-32
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

2016年7月16日,笔者应邀在江苏第二师范学院为江苏省高中数学骨干教师培训班做讲座,主题是解题教学.笔者试图通过对近年高考题、模拟考试题的背景分析、解法思考等去追溯题目的根源,找寻学生解题能力生长的轨迹,探索实现解题能力可持续发展的教学策略.其核心观点是,解题是基本的数学学习形式;教学生学会解题,是重要的教学目标;解题教学,要突出思想方法与思维策略引领,着眼于学生能力的可持续发展.本文是根据现场报告的部分内容整理而成.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	渠东剑		38	47	4.0	6.0