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摘要:
近人高旭曾言:“国魂何寄?寄于国学.欲存国魂,必自存国学始.”国学经典,传承千年,承载民族的思想和文化.经典之所以为经典,在于它微言大义,其旨深,其意远. 语文教师,面对经典,首先应该是虔诚的阅读者,而后才是文化的传承者和践行者. 理想很丰满,现实很骨感.目前有不少语文教师,对经典的品读往往是贩卖,缺乏出自内心的真实体验,这样的阅读其实称不上阅读.真正的阅读,应该保持“独立之人格”,拥有“自由之思想”.唯有如此,才能在阅读中享受快乐,成为经典的“悦”读者.
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文献信息
篇名 做经典的“悦”读者
来源期刊 中学语文教学参考 学科
关键词 国学经典 阅读者 语文教师 自由之思想 文化的传承 真实体验 践行者 人格 民族 理想 承载
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 开卷
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
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1 董鸥 14 0 0.0 0.0
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国学经典
阅读者
语文教师
自由之思想
文化的传承
真实体验
践行者
人格
民族
理想
承载
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学语文教学参考
月刊
1002-2155
61-1031/G4
16开
西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-21
1972
chi
出版文献量(篇)
3236
总下载数(次)
3
总被引数(次)
1427
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