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原文服务方: 新课程       
摘要:
阅读,作为一项非常重要的语文素养,一直为大家所关注.在对学生阅读现状展开分析的基础上,提出了以游戏串联、趣味绘本、有声读物等方法来点燃孩子的阅读兴趣,并在如何更好地巩固孩子的阅读成果方面,尝试着运用一些新颖、别致的形式来开展阅读笔记和阅读考量,试图让阅读成为"悦"读.
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培养
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兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 阅读者,"悦"读也——浅谈如何从小学低段开始培养学生的阅读兴趣与能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 悦读 阅读兴趣 反馈检测
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 345
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄敏敏 9 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
悦读
阅读兴趣
反馈检测
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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