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阅读者,"悦"读也——浅谈如何从小学低段开始培养学生的阅读兴趣与能力
阅读者,"悦"读也——浅谈如何从小学低段开始培养学生的阅读兴趣与能力
作者:
黄敏敏
原文服务方:
新课程
悦读
阅读兴趣
反馈检测
摘要:
阅读,作为一项非常重要的语文素养,一直为大家所关注.在对学生阅读现状展开分析的基础上,提出了以游戏串联、趣味绘本、有声读物等方法来点燃孩子的阅读兴趣,并在如何更好地巩固孩子的阅读成果方面,尝试着运用一些新颖、别致的形式来开展阅读笔记和阅读考量,试图让阅读成为"悦"读.
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'悦读'
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内容分析
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篇名
阅读者,"悦"读也——浅谈如何从小学低段开始培养学生的阅读兴趣与能力
来源期刊
新课程
学科
关键词
悦读
阅读兴趣
反馈检测
年,卷(期)
2015,(11)
所属期刊栏目
教学创新2
研究方向
页码范围
345
页数
1页
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字数
语种
中文
DOI
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作者信息
序号
姓名
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黄敏敏
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研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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